c11 Desayuno en la orilla

Referencia bíblica: Juan 21:1-17

Énfasis sugerido: El perdón 


Panorama general de la historia:

Después de la resurrección, Jesús se apareció a mucha gente. Una de estas veces fue cuando Pedro y algunos de los otros discípulos acababan de pasar toda la noche pescando y sin haber pescado nada. Jesús se paró en la orilla y gritó a los hombres de la barca que echaran sus redes al otro lado si querían pescar. Milagrosamente, inmediatamente pescaron muchos peces grandes y luego se unieron con Jesús en la orilla. Después de preparar el desayuno, Jesús habló con Pedro y le dijo que quería que «alimentara a sus ovejas». Aunque Pedro había negado a Jesús durante su juicio, Jesús perdonó a Pedro y lo aceptó de nuevo como amigo.

 

Estudio de antecedentes:

Los niños recordarán a Pedro negando a Jesús. Tal vez se sientan tristes por Pedro. Él quería defender a Jesús, pero lo decepcionó cuando lo negó. La historia de hoy es especial porque muestra que Jesús podía seguir siendo amigo de Pedro aunque lo hubiera traicionad. Jesús pudo perdonar a Pedro y puede perdonarnos a nosotros.

Esta historia es similar a la primera vez que Jesús llamó a los pescadores para que lo siguieran y se convirtieran en pescadores de hombres (Lucas 5:1-11). En ese entonces y ahora los apóstoles habían pasado toda la noche pescando sin pescar nada. Nuevamente Jesús los lleva a una gran pesca.

El Mar de Tiberio era otro nombre para el Mar de Galilea. Era un hermoso lago y con más de 200 metros bajo el nivel del mar. Tenía 22 kilómetros de largo y 10 kilómetros de ancho. La parte superior del río Jordán desembocaba en él.

Era una práctica común para los pescadores de esta época pescar de noche. Las aguas frías atraían a los peces a la superficie. Los pescadores también podían usar antorchas o lámparas para atraer a los peces a la superficie para que las redes pudieran ser tiradas para atraparlos. Usarían una gran red pesada, lanzada desde un barco y luego arrastrada hacia la orilla. A veces dos barcos tiraban la red entre ellos. En este caso pescaban toda la noche pero no atraparon nada.

Es interesante que Jesús le preguntara a Pedro tres veces si lo amaba. Tal vez es un paralelismo con el hecho de que Pedro negó a Jesús tres veces durante el juicio. Mucho se ha dicho sobre las tres preguntas que Jesús hizo. Aunque la conversación original tuvo lugar en el idioma arameo, el relato está escrito en griego. Las dos primeras veces Jesús le pregunta a Pedro si realmente lo amaba. La palabra griega es «ágape» que se refiere a un amor divino que implica un compromiso de querer lo mejor para la otra persona. Dos veces Jesús le pregunta a Pedro si lo ama de esta manera. Pedro responde ambas veces pero usa una palabra diferente para el amor. Es la palabra «phileo» que significa más bien un cariño o amor emocional. Así que Jesús le pregunta a Pedro si lo ama de una manera comprometida y Pedro responde «Te amo con el cariño de un amigo». Finalmente, la tercera vez, Jesús le pregunta a Pedro si lo ama con el cariño de un amigo y Pedro responde que sí. Tal vez todo esto se deba al hecho de que Pedro había afirmado a menudo un profundo amor por Jesús pero luego lo decepcionó cuando lo negó. Ahora Pedro es más humilde y no está dispuesto a hacer declaraciones precipitadas que no puede cumplir.

Todos los líderes cristianos están llamados a «apacentar las ovejas» o a cuidar de las personas que ellos guían (1 Pedro 5:1-4; Hebreos 13:7). Pedro no es el único. Tal vez Jesús sabe que Pedro necesita una afirmación especial después de la negación. Tal vez quería que los demás escucharan que él aceptaba a Pedro.

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Manera de presentar la historia:

Pídale a los niños que le digan los diferentes tipos de lugares en los que han desayunado (en la mesa de su casa, en el campamento, en la cama, en el coche, en el barco, etc.) Pregúnteles qué tipo de alimentos han desayunado. Compartan algunas de sus propias historias. «En la historia de hoy vamos a aprender sobre un momento en que Jesús hizo el desayuno para sus amigos. Escuchen la historia con mucha atención. Cuando me escuchen decir dónde hizo el desayuno, quiero que digan ‘¡Ñam, ñam!’ y hagan ruido con los labios muy fuerte». Hagan lo mismo cuando mencione la comida que Jesús cocinó.

 

La historia:

Los apóstoles estaban todos muy felices de que Jesús hubiera resucitado de entre los muertos. Habían visto a Jesús unas cuantas veces desde que había resucitado.

Un día Peter dijo: «Voy a salir a pescar». Tomás, Natanael, Santiago, Juan y otros dos discípulos decidieron ir con él.

Todos fueron al Mar de Galilea y se subieron a un barco. La forma en que los pescadores pescaban era poner sus redes en el agua y tirar de ellas para ver si atrapaban peces. A la gente le gustaba pescar de noche porque muchos peces salían a la superficie del agua y los pescadores podían atraparlos. Normalmente eso funcionaba, pero esta vez no fue así. Pedro, Santiago, Juan y los demás pescaron toda la noche pero no atraparon ningún pez. Intentaron tirar la red por el lado derecho y el izquierdo pero no pudieron atrapar ningún pez.

Temprano en la mañana miraron hacia la playa y vieron a alguien. El hombre gritó y les preguntó si habían pescado algo. Cuando dijeron que no, el hombre gritó de nuevo: «Tiren sus redes en el lado derecho del barco y encontraran algunos peces».

Los pescadores probablemente se cuestionaron hacer eso. Después de todo, habían estado tirando la red por ambos lados toda la noche y no habían pescado nada todavía. ¿Por qué deberían hacerlo de nuevo?

Finalmente decidieron intentarlo y echaron sus redes por el lado derecho del barco. Cuando empezaron a recoger la red, vieron que había peces en ella. Había muchos peces en la red. De hecho, había tantos peces que los siete apóstoles no pudieron ni siquiera levantar la red dentro del bote. Decidieron dirigirse a la orilla y tirar de la red al lado del barco.

Entonces Juan miró hacia la playa nuevamente. Observó más de cerca al hombre que estaba allí. ¡Espera un momento! El hombre le parecía familiar. ¡Era Jesús! Cuando Juan le dijo a todos, Pedro se emocionó mucho. Él realmente quería ver a Jesús de nuevo, así que saltó al agua. Pedro se dirigió a la orilla mientras los demás le seguían con el bote y la red llena de peces.

Cuando Pedro y los apóstoles llegaron a la orilla vieron que Jesús tenía una hoguera encendida y algunos peces ya se estaban cocinando. «Trae algunos de los peces que has pescado y los comeremos también», dijo Jesús. «Desayunaremos en la playa».

Pedro y los demás trajeron algunos de los peces. ¡Quedaban muchos porque habían capturado 153 peces grandes! Jesús alimentó a los apóstoles con un gran desayuno de pescado y pan. ¿Te gustaría comer pescado para el desayuno?
Mientras desayunaban, Pedro probablemente pensaba en otra ocasión en la que todos habían comido juntos. Pedro amaba a Jesús, pero había hecho algo de lo que estaba muy arrepentido. Hace unas semanas, cuando Jesús y los apóstoles habían estado comiendo la última cena juntos, Pedro le dijo a Jesús que estaría dispuesto a morir por él. Luego, cuando Jesús fue arrestado, Pedro se asustó y no murió por Jesús. No había sido valiente en absoluto. Le dijo a la gente que no conocía a Jesús. Negó a Jesús tres veces. Pedro se preguntaba si Jesús podría perdonarlo alguna vez.

Después del desayuno, Jesús le hizo una pregunta a Pedro. «Pedro, ¿realmente me amas?»

Pedro respondió: «Sabes que te amo, Señor».

Jesús entonces dijo, «Alimenta a mis corderos».

Entonces Jesús preguntó de nuevo: «Pedro, ¿me amas de verdad?»

Pedro respondió de nuevo: «Sabes que te amo, Señor».

«Cuida de mis ovejas», repitió Jesús.

Finalmente, Jesús volvió a preguntar: «Pedro, ¿me amas?»

A Pedro le dolió que Jesús le siguiera preguntando. El hecho de hacer la pregunta tres veces le recordó las tres veces que había negado a Jesús. «Señor, tú lo sabes todo. Sabes que te amo».

» Pedro, alimenta mis ovejas».

Jesús había perdonado a Pedro. Le dijo a Pedro que algún día moriría por Jesús. Jesús le dijo a Pedro, «Sígueme» y Pedro lo hizo. Pedro siempre seguiría a Jesús.

 

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Manera de contar la historia:

Esta historia puede ser contada usando una variedad de métodos.  Siempre manténgase fiel a los hechos que se encuentran en la Biblia, pero ayude a los niños a conectarse con su significado usando el drama, las ayudas visuales, la inflexión de la voz, la interacción del estudiante y/o la emoción.
Haga clic aquí para ver ayudas visuales y métodos para contar historias. 

Haga clic aquí para descargar estas ilustraciones y diapositivas. Sea selectivo.  Cada maestro es único, así que sólo use las ilustraciones que mejor se relacionen con la manera en que USTED está contando la historia en ESTA lección. Demasiadas ilustraciones pueden ser confusas, así que elimine las que cubran otras historias o detalles que no desee enfatizar en esta lección.

Preguntas de repaso:

  1. Después de que pescaron toda la noche y no pescaron nada, ¿qué les dijo Jesús a los apóstoles que hicieran?
    Que echaran sus redes al otro lado de la barca.
  2. ¿Qué le repitió Jesús tres veces a Pedro?
    «Cuida a mis ovejas»

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Canciones sugeridas:

  • Visite la página de Canciones en este sitio web para encontrar ideas.

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Actividades de aprendizaje y manualidades:

(Como elegir las mejores actividades de aprendizaje para mi situación de enseñanza)

Actividades:

  • ¿Qué tal un aperitivo de pescado? O ser aventurero y planear una comida de pescado en la playa.
  • Sirva el desayuno a la clase.
  • Divida el grupo en dos equipos. Un equipo está de pie sosteniendo un lado de una gran manta y el otro equipo sostiene el lado opuesto. La manta es la red de pesca. Los equipos sostienen la manta mientras el maestro coloca varios peces en el centro (pueden ser de plástico o cortados de esponjas). Cuando el maestro dice «ve a pescar» cada equipo trata de «hacer rebotar» los peces en un extremo de la manta o en el otro. El maestro debería haber designado qué extremo pertenece a cada equipo. El equipo que rebote más peces en su lado gana el juego. Para evitar que el juego se salga de control, marque áreas más pequeñas donde los peces deben caer para ganar puntos.

   Manualidades:

  • Un arte muy inusual es pintar un pez de verdad con pintura al temple y dejar que los niños lo presionen sobre el papel y hagan impresiones. Las impresiones son inusuales y muestran todas las escamas y aletas.
  • Jesús le dijo a Pedro que » Cuida de mis ovejas». Haga una artesanía de ovejas. Los niños más pequeños podrían pegar algodón a un dibujo de una oveja. Los niños mayores podrían pegar hilo de lana en un papel con forma de cordero o para delinear las palabras «Cuida de mis ovejas».

Consulte la página de Ideas para la enseñanza en este sitio web para encontrar ideas que se puedan adaptar a cualquier lección.


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Otros recursos en línea:


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