c7 Noche de Traición y Oración

Referencia bíblica: Mateo 26:1-5, 14-16, 30, 31-56

Énfasis sugerido: Orando por valor


Panorama general de la historia:

Uno de los apóstoles, Judas, hizo planes en secreto para ayudar a los líderes judíos para arrestar a Jesús. Durante la comida de la Pascua, Jesús sabía que Judas era el que lo traicionaría. Jesús sabía que moriría pronto, así que fue a un lugar llamado Getsemaní para pasar la noche orando. Judas regresó junto con los soldados y Jesús fue arrestado.

Estudio de antecedentes:

Lea las otras historias en Marcos 14:1-2, 10, 26-52Lucas 22:1-6, 33-53.

(Juan capítulos 13-18) El relato de Juan contiene más de las palabras de Jesús. El capítulo 13 de Juan describe los momentos previos al comienzo de la Última Cena. Es cuando Jesús lava los pies de los discípulos. En los capítulos 13-16 Juan registra cómo Jesús advierte a los discípulos de su próxima muerte (13:33 «Estaré con vosotros un poco más de tiempo») y los consuela (16:33 «Os he dicho estas cosas para que tengáis paz en mí»). En este mundo tendrás problemas. ¡Pero tened valor! He vencido al mundo»). Juan 17 contiene la oración de Jesús en el Getsemaní y el capítulo 18:1-11 registra su arresto.

(Marcos 14) Los líderes judíos habían querido deshacerse de Jesús durante bastante tiempo pero habían decidido esperar hasta después de la Pascua por miedo a los disturbios (14:1-2). La población habitual de Jerusalén era de casi 50.000 habitantes, pero varios cientos de miles de personas se reunían a menudo allí durante la semana de la Pascua. Había mucha gente que admiraba a Jesús, así que tenían que tener cuidado. No han de haber podido resistir la oportunidad cuando Judas Iscariote los buscó (14:11).

Judas aceptó una recompenza de 30 monedas de plata. Esto habría sido equivalente a un día de trabajo. Ya se ha demostrado que Judas tenía un problema con el dinero (Juan 12:4-6).

(Mateo 26) Durante la última cena, Jesús revela que sería traicionado. Pero no sólo Judas dejará a Jesús. Él dice que todos ellos caerán en esta misma noche (Mateo 26:31). En pocas horas lo abandonaron (26:31).  Pedro no puede imaginar que alguna vez abandonaría a Jesús, pero Jesús le dice que lo negará tres veces antes de que cante el gallo (26:33-35). Más adelante, en el relato de la próxima semana, leeremos sobre cómo ocurrieron las cosas tal y como Jesús dijo que ocurrirían (26:69-75).

Después de comer, Jesús y sus discípulos fueron a Getsemaní en las laderas del Monte de los Olivos. Getsemaní significa «prensa de aceite». Jesús volvía a este lugar todas las noches para orar (Lucas 21:37) así que debe haber sido un lugar especial. Jesús sabía que necesitaba pasar tiempo con su padre en la oración antes de enfrentarse a un momento terrible. Sabía que sus discípulos también necesitaban prepararse para ese momento, así que les pidió que oraran (Lucas 22:40). La mayoría de los discípulos permanecieron a distancia pero Jesús le pidió a Pedro, Santiago y Juan que lo acompañaran y vigilaran mientras él oraba (Marcos 14:32-35). Quizás sintió cierta cercanía con estos discípulos y quiso que estuvieran con él para sentirse tranquilo. Cuán decepcionado debe haber estado cuando no pudieron ni siquiera mantenerse despiertos (Marcos 14:37-42). Lucas menciona que los ángeles sirvieron a Jesús y le dieron consuelo (Lucas 22:43).

Tres veces Jesús le pidió a su Padre que la copa pasase de él. La copa representaba la muerte y el sufrimiento que Jesús estaba a punto de sufrir por la humanidad. Se comprometió a hacer la voluntad del Padre, pero no iba a ser fácil. Esta oración agonizante muestra que no hay otra manera de hacerlo. La ansiedad de Jesús se ve en la forma en que su sudor era como gotas de sangre (Lucas 22:44). Esto podría significar que estaba sudando tanto que le goteaba como la sangre. O podría significar que su ansiedad lo llevó a sufrir una condición médica inducida por el estrés en la que la sangre y el sudor se mezclan.

(Mateo 26:47-56) Judas lidera la multitud enviada a arrestar a Jesús. La extraña variedad de sirvientes, soldados, líderes religiosos que llevan espadas y garrotes indica que se trata de una turba rápidamente reunida por los líderes judíos. Besar a un maestro (rabino) era un saludo común de un estudiante. En este caso era la señal acordada. Pedro intenta proteger a Jesús y ataca a uno de los hombres y le corta la oreja (26:50). Jesús detiene a Pedro y le cura la oreja al hombre (26:52-56). Él sabe que Pedro no puede detener el cumplimiento de la profecía, así que pacíficamente se deja arrestar.

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Manera de presentar la historia:

Hable de algunas situaciones de emergencia en las que los niños podrían encontrarse (incendio, alguien se asfixia, accidente de coche, etc.). Pregúnteles cómo obtendrían ayuda en estas situaciones. La mayoría de las veces los niños mencionarán que llamen al número de emergencia (111). A veces cuando estamos en problemas necesitamos ayuda. Si hay una emergencia, no llamamos al cine o a la tienda de coches. Llamamos al hospital o a la ambulancia o a alguien que pueda ayudarnos. En la historia de hoy, Jesús estaba muy molesto porque sabía que algo terrible estaba a punto de suceder. Jesús fue a hablar con el único que realmente podía ayudar… Dios.

La historia:

Judas Iscariote fue uno de los doce discípulos de Jesús. Siguió a Jesús y escuchó las cosas que Jesús predicaba. Judas era amigo de Jesús al principio, pero luego decidió que no quería ser amigo de Jesús. De hecho, decidió que le haría algo muy malo a Jesús.

Había otras personas a las que no les gustaba Jesús. Estos hombres eran líderes del pueblo de Dios pero no eran buenos líderes. No les gustaba que la gente escuchara a Jesús en vez que a ellos. Odiaban a Jesús. Lo odiaban tanto que querían matarlo. Judas fue a estos líderes judíos para hacer un plan para lastimar a Jesús. Decidieron que arrestarían a Jesús y le harían dejar de predicar sobre Dios. Los líderes judíos le dijeron a Judas que le pagarían treinta piezas de plata si les ayudaba a encontrar a Jesús.

Judas comió la comida de la Pascua con Jesús y los otros discípulos. Antes de que la comida terminara, Judas se fue a decir a los líderes judíos dónde estaba Jesús.

Jesús sabe lo que pasará incluso antes de que suceda. Sabía que iba a morir pronto. Sabía que Judas lo iba a traicionar. También sabía que los otros discípulos tampoco le ayudarían. Todas estas cosas sucederían porque Jesús tenía que morir en la cruz. Si Jesús no moría en la cruz, entonces no podía salvar a la gente de sus pecados. Jesús decidió que necesitaba orar a Dios para que le ayudara a tener valor. Después de la comida fue a un lugar tranquilo donde podía orar.

Durante la comida Jesús dijo a sus discípulos que iba a morir pronto. También les dijo que todos ellos le dejarían. Eso puso a los discípulos muy tristes. No creyeron en Jesús.
Pedro dijo, «¡Yo no, Jesús! Nunca te dejaré.»

Jesús miró a Pedro y le dijo: «Pedro, me dejarás. Me negarás tres veces antes de que cante el gallo por la mañana.»

Después de esto, Jesús y los discípulos se fueron a un lugar llamado Getsemaní. Jesús les dijo a sus discípulos que esperaran mientras él fue a orar. Le pidió a Pedro, Santiago y Juan que fueran con él.

Cuando llegaron a un lugar donde podían estar solos, Jesús les dijo a Pedro, Santiago y Juan que esperaran y montaran guardia mientras él oraba solo. » Ustedes también deberían orar», dijo Jesús. «Cosas malas van a suceder y necesitarán coraje para ser buenos.»

Jesús le oró a Dios. Le pidió a Dios que le ayudara a hacer lo correcto. No quería tener que morir, pero quería hacerlo si eso era lo que Dios quería que hiciera.

Jesús regresó con sus amigos. No estaban orando como él les había dicho. ¿Adivina qué estaban haciendo? Estaban durmiendo. Jesús les dijo que se despertaran. Jesús volvió y oró dos veces más. Cada vez que volvía, encontraba a Pedro, Santiago y Juan durmiendo. La última vez Jesús les dijo que se despertaran porque una multitud de gente se acercaba con palos y espadas. ¿Adivina quién lideraba la multitud? Era Judas. Traía a la gente para que arrestaran a Jesús.

«¿Cómo sabremos a qué hombre arrestar?», le preguntaron a Judas.

En aquellos tiempos los estudiantes solían besar a su maestro en la mejilla cuando le veían. «Jesús es mi maestro. Sólo mira», dijo Judas. «Besaré a Jesús. Entonces sabrás a quién arrestar»

Cuando Judas se acercó a Jesús le besó en la mejilla. Los hombres con los palos y espadas arrestaron a Jesús y comenzaron a llevárselo. Pedro estaba muy enojado. No podía creer que fueran a arrestar a Jesús. ¡Jesús nunca había hecho nada malo! Pedro sacó una espada y trató de proteger a Jesús. Le cortó la oreja al sirviente de uno de los líderes judíos.

Jesús no estaba contento con Pedro. Le dijo a Pedro que dejara de pelear. Jesús puso su mano en la oreja del sirviente y la oreja del hombre fue curada. Jesús sabía que Dios quería que se fuera con estos hombres. Así que se fue. Ni siquiera peleó con ellos.

Todos los discípulos estaban muy asustados. Todos huyeron para no ser arrestados. Los amigos de Jesús lo abandonaron tal como Jesús dijo que lo harían.

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Manera de contar la historia:

Esta historia puede ser contada usando una variedad de métodos.  Siempre manténgase fiel a los hechos que se encuentran en la Biblia, pero ayude a los niños a conectarse con su significado usando el drama, las ayudas visuales, la inflexión de la voz, la interacción del estudiante y/o la emoción.
Haga clic aquí para ver ayudas visuales y métodos para contar historias. 

Haga clic aquí para descargar estas ilustraciones y diapositivas. Sea selectivo.  Cada maestro es único, así que sólo use las ilustraciones que mejor se relacionen con la manera en que USTED está contando la historia en ESTA lección. Demasiadas ilustraciones pueden ser confusas, así que elimine las que cubran otras historias o detalles que no desee enfatizar en esta lección.

Preguntas de repaso:

  1. ¿Quién traicionó a Jesús a los judíos? Judas
  2. ¿Qué hizo Jesús en el Jardín de Getsemaní? Orar
  3. Se suponía que tres apóstoles debían vigilar mientras Jesús rezaba. ¿Qué hicieron en su lugar? Dormir

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Canciones sugeridas:

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Actividades de aprendizaje y manualidades:

(Como elegir las mejores actividades de aprendizaje para mi situación de enseñanza)

Actividades:

  • Pida a un miembro del ministerio de oración de la congregación que visite la clase y hable con los niños sobre lo que hace este ministerio.
  • Comente las situaciones en las que los niños podrían necesitar valor. Haga una oración en cadena. Todos se sientan en círculo y se toman de las manos. Comiencen la oración pidiéndole a Dios que les dé valor para hacer algo. Aprieta la mano del niño que está a tu lado y esa es su señal para orar a continuación. Cada niño ora a su turno. Usted puede terminar la oración.
  • Esta historia es parte de una historia más grande sobre la muerte, entierro y resurrección de Jesús.  Una forma sencilla de contar la historia es abrir los huevos de Pascua de plástico uno a uno.  Cada huevo revela algo sobre la historia.  Si cuenta la historia de la muerte, el entierro y la resurrección durante unas semanas, ¿por qué no intenta repetir este método cada semana?  ¡Los niños realmente aprenderán la historia después de esto!   Haga clic aquí para aprender a hacerlo.
  • Historias sobre la muerte, el entierro y la resurrección de Jesús:

   Manualidades:

  • Feather Fan CraftCadena de oración: Escriban peticiones específicas de oración en pequeños trozos de papel rectangulares. Engrape los extremos de los papeles para formar los eslabones de una cadena. Conecte los eslabones de una cadena de pedidos de oración. Los niños pueden llevarlas a casa y colgarlas en algún lugar de su habitación para ayudarles a recordar por qué orar. Más ideas para enseñar a rezar en Oración en la clase bíblica
  • Artesanía: Para hacer un «abanico» y recordar el canto del gallo después de la tercera declaración de traición de Pedro, pegar plumas en un plato de papel y luego doblarlo por la mitad y pegar un palo de madera.  Escribir: «No traicionen a Jesús» en el abanico.

Visite la página de Ideas para la enseñanza en este sitio web para encontrar ideas que se puedan adaptar a cualquier lección. 


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Otros recursos en línea:

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