c9 Jesús es crucificado

Referencia bíblica: Mateo 27:27-56; Marcos 15:16-41; Lucas 23:26-49; Juan 19:16-37

Énfasis sugerido: Jesús era inocente pero fue asesinado

Panorama general de la historia:

Jesús fue crucificado en la cruz como un criminal común y corriente. Mientras estaba en la cruz, la tierra se volvió oscura. Una enorme cortina del templo de Jerusalén se rompió de repente a la mitad en el momento exacto en que Jesús murió a las afueras de la ciudad. También hubo un terremoto. El día de la crucifixión fue un día terrible.

Estudio de antecedentes:

Los niños necesitan saber que Jesús murió en la cruz para salvar al mundo del pecado. Debemos enseñar sobre el dolor y la agonía que sufrió Jesús y, sin embargo, debemos ser sensibles al nivel de madurez de nuestros estudiantes. Generalmente, los niños más pequeños necesitan saber el panorama general y que Jesús murió por nosotros aunque le doliera. Los niños mayores pueden comprender más detalles gráficos de la crucifixión. Lo más importante es el hecho de que Jesús es el Hijo de Dios y podría haber llamado a todo el poder del universo para detener la crucifixión. Él eligió sufrir por nosotros en su lugar.

Después del juicio, Pilato entregó a Jesús a los soldados romanos. La túnica que le pusieron era probablemente un viejo manto de soldado. La corona estaba hecha de zarzas. “Salve, rey de los judíos” era una imitación de “Salve César”.

La viga de la cruz que Jesús llevaba era probablemente de 30 a 40 libras y habría causado un terrible dolor a la piel desgarrada de la espalda recientemente azotada. Los soldados debieron pensar que Jesús era demasiado lento porque ordenaron a alguien de la multitud, un hombre llamado Simón de Cirene (norte de África), que llevara la cruz. Habría sido costumbre que la señal que indicaba su crimen fuera llevada ante él y después clavada sobre él en la cruz.

Normalmente pensamos que la cruz tiene una forma particular, pero una cruz romana también podría tener la forma de una T, X, Y o I. La crucifixión era un medio de ejecución romana en el que la víctima era clavada en una cruz. Aunque las pinturas famosas a menudo muestran las cicatrices de los clavos en las palmas de las manos de Jesús, en realidad los gruesos clavos de hierro forjado habrían sido clavados a través de la muñeca y los huesos del talón. La persona crucificada no podía respirar en una posición flácida por lo que tenía que levantarse empujando sus pies contra los clavos. Si la persona se demoraba, los soldados le rompían las piernas para que no pudiera levantarse y respirar. Esto provocaba la muerte más rápidamente. Jesús ya estaba muerto cuando los soldados vinieron a hacer esto. Le perforaron el costado para asegurarse. Sólo los esclavos y los más bajos criminales y delincuentes que no eran ciudadanos romanos fueron ejecutados de esta manera. Fue una verdadera injusticia que Jesús fuera crucificado.

El lugar de ejecución se llamaba “El lugar de la calavera”. Algunos dicen que se llama así por una colina con forma de cráneo. Otros creen que se le llama así por su asociación con la muerte. La palabra latina (idioma oficial de Roma) para el cráneo es “Calvaria”, de la cual obtenemos la palabra “Calvario”. Los evangelios no mencionan una colina aunque a menudo oímos “Colina del Calvario”. “Gólgota” es la palabra aramea judía para “calavera”.

La tradición dice que las mujeres de Jerusalén ofrecían una mezcla de narcóticos para aliviar el dolor de los que sufrían. Esta podría haber sido la mezcla a la que se refiere Mateo 27:34. Su rechazo fue probablemente porque quería estar consciente y alerta. El hecho de que aún tuviera la energía de una voz fuerte antes de entregar su vida muestra que mantuvo cierta fuerza hasta el final (Marcos 15:37). Jesús dio su vida en lugar de que se la quitaran. Más tarde, Jesús pidió algo de beber y se le dio vinagre de vino que los soldados y trabajadores bebían a menudo.

Jesús fue clavado en la cruz a las 9 de la mañana del viernes. (Marcos 15:25). Había estado despierto toda la noche con el juicio. La muerte por crucifixión podía durar 2 o 3 días pero Jesús estaba muerto el viernes por la tarde. Pilato comentó sobre esto (Marcos 15:44).

El telón del templo entre el lugar santo y el santo de los santos se rasgó espontáneamente en el momento en que Jesús murió. Bajo la ley de Moisés, sólo el Sumo Sacerdote podía entrar en el Santo de los Santos donde Dios habitaba. Jesús rompió la barrera entre Dios y el hombre. La sangre de Cristo permite a los cristianos ir directamente a la presencia de Dios (Hebreos 9:1-14; 10:11-14, 19-22).

Sólo Mateo registra los muertos que se levantaron de las tumbas en Jerusalén (Mateo 27:52-53)

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Manera de presentar la historia:

Reuna artículos “cruzados”: joyas, tarjetas, portadas de biblias, fotos de revistas, obras de arte, anuncios de periódicos, páginas amarillas de teléfonos, etc. Miren esto con los niños y pregunten dónde han visto las cruces. La cruz se “usa” tanto como decoración que a menudo ha perdido su significado. Anímelos a pensar en la “verdadera cruz” a lo largo de la lección. Comente esto nuevamente al final de la lección. Pregúnteles si pensarán en el verdadero significado de la cruz cuando vean estos objetos.

La historia:

Jesús era el Hijo de Dios. Siempre fue amable y siempre eligió hacer lo correcto. Pero aunque Jesús era bueno, había gente que lo odiaba. No les gustó cuando dijo que era el Rey de los Judíos. Algunas personas odiaban tanto a Jesús que encontraron la forma de que lo juzgaran y lo condenaran a morir en una cruz.

Después de su juicio los soldados se burlaron de Jesús. Le pusieron una túnica de soldado y le pusieron un bastón en la mano para que pareciera un rey. Retorcieron plantas espinosas para hacer una corona falsa y colocaron la corona en la cabeza de Jesús. Luego lo patearon, escupieron y le golpearon en la cabeza una y otra vez con el bastón. Los soldados se inclinaron ante Jesús y se burlaron de él diciendo, “Salve, el Rey de los Judíos”.

¡Jesús es el Rey! Jesús podría haber llamado a todos los ángeles del cielo para que vinieran a ayudarlo. Podría haber llamado al fuego para quemar a los soldados. Incluso podría haber desaparecido. Pero Jesús no hizo ninguna de esas cosas porque sabía que la única manera de salvar a todos del pecado era morir en la cruz.

Los soldados pusieron un gran trozo de madera de la cruz en la espalda de Jesús y le hicieron cargarlo. Cuando Jesús se cansó, los soldados agarraron a un hombre llamado Simón de la multitud y le hicieron cargar la cruz de Jesús.

Los soldados llevaron a Jesús a un lugar llamado “La Calavera” (en otros idiomas es el Calvario o el Gólgota). Los soldados desnudaron a Jesús y echaron a suertes su ropa (como en los dados) para ver quién se quedaba con ella. Clavaron grandes clavos a través de las muñecas y los talones de Jesús para ponerlo en la cruz. ¡Jesús debe haber querido realmente detener todo esto! Tal vez pensó en todos sus apóstoles y amigos. Como sabía el futuro, tal vez pensó en todos los que aún no habían nacido. ¡Debe habernos amado de verdad para sufrir así!

Jesús fue crucificado entre dos criminales que habían hecho cosas muy malas. Uno de los criminales se burló de Jesús pero el segundo le dijo al primero que se callara y le dijo: “Tú y yo hicimos cosas malas y merecemos morir”. Este hombre no ha hecho nada malo”. El criminal pensó que tal vez Jesús era realmente el Rey de los Judíos. Le pidió a Jesús que lo recordara en su reino.

Jesús le dijo al criminal: “Te aseguro que hoy estarás conmigo en el paraíso”. (Lucas 23:43)

La madre de Jesús, María, estaba cerca de la cruz junto con Juan, el apóstol. Jesús los miró y dijo: “Querida mujer, aquí está tu hijo”. A John le dijo: “Aquí está tu madre”. Después de ese día, María vivió en la casa de Juan para que él pudiera cuidarla. (Juan 19: 26-27)

Dios había enviado a su hijo a morir por los pecados del mundo. Aunque le dolía mucho, Jesús decidió obedecer a Dios. Aún así, cuando se sentía muy solo, llamó a Dios, “Eloi, Eloi, ¿lama sabactani?” Eso significa: “Dios mío, Dios mío, ¿por qué me has abandonado?”(Mateo 27:46)

Los soldados y los gobernantes aún se burlaban de Jesús. En lugar de enfadarse, ¿sabes lo que hizo Jesús? Oró por ellos. Pidió: “Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen”. (Lucas 23:34)

Jesús sabía que era hora de morir. Sólo pidió una cosa. Miró desde la cruz y dijo: “Tengo sed”. (Juan 19:28) Alguien empapó una esponja con vinagre de vino y usó un tallo de planta para elevarla hasta Jesús.

A pesar de que era el medio día, el cielo comenzó a oscurecerse. La oscuridad se extendió por toda la tierra desde el mediodía hasta las tres de la tarde. ¡Dios no había olvidado a Jesús!

Jesús oró a Dios: “Padre, en tus manos encomiendo mi espíritu”. (Lucas 23:46) Luego gritó en voz alta: “Se acabó” e inclinó la cabeza y murió. (Juan 19:30)
En el momento en que Jesús murió, la gran cortina del templo de Jerusalén se rasgó por sí sola de arriba a abajo. La tierra tembló y las rocas se partieron. Las tumbas se abrieron y mucha gente buena volvió a la vida.

Uno de los soldados romanos, un centurión a cargo de otros 100 soldados, dijo: ” Ciertamente era el Hijo de Dios”.

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Manera de contar la historia:

Esta historia puede ser contada usando una variedad de métodos. Siempre manténgase fiel a los hechos que se encuentran en la Biblia, pero ayude a los niños a conectarse con su significado usando el drama, las ayudas visuales, la inflexión de la voz, la interacción del estudiante y/o la emoción.
Haga clic aquí para ver ayudas visuales y métodos para contar historias.

Haga clic aquí para descargar estas ilustraciones y diapositivas. Sea selectivo. Cada maestro es único, así que sólo use las ilustraciones que mejor se relacionen con la manera en que USTED está contando la historia en ESTA lección. Demasiadas ilustraciones pueden ser confusas, así que elimine las que cubran otras historias o detalles que no desee enfatizar en esta lección.

Preguntas de repaso:

¿Cómo murió Jesús? Crucificado en una cruz
Nombra tres milagros que ocurrieron cuando Jesús murió. El terremoto, la oscuridad, el telón del templo se rasgó por sí solo.
Nombra una de las cosas que Jesús dijo mientras estaba en la cruz. “Se acabó” “Dios mío, Dios mío, ¿por qué me has abandonado?” “Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen” “Te digo la verdad, hoy estarás conmigo en el paraíso” “Querida mujer, aquí está tu hijo. Aquí está tu madre” “Tengo sed”. “Padre, en tus manos encomiendo mi espíritu”
¿Qué tenía escrito el letrero situado sobre la cruz de Jesús? “El Rey de los Judíos”
¿En qué día de la semana murió Jesús? Viernes

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Canciones sugeridas:

Canción de lápices de colores
Oh, ¡Cuánto amo a Cristo!
Canten canciones de un himno de la iglesia acerca de la cruz. Intente invitar a algunos cantantes a visitar su clase para explicar y cantar algunas de estas canciones. Si lo coordina con el líder de los cantos a principios de la semana, él podría dirigir uno de los cantos en el servicio de adoración de ese domingo.
Visite la página de Canciones en este sitio web para encontrar ideas.

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Actividades de aprendizaje y manualidades:

(Como elegir las mejores actividades de aprendizaje para mi situación de enseñanza)

Actividades:

Pre-ver y mostrar la parte de la crucifixión de un video. Elija uno con cuidado y asegúrese de señalar las partes que se representan de forma diferente a la Biblia.
Guíe a los niños en la lectura de las referencias de las escrituras de hoy. Luego haga que dibujen sobre lo que han leído. Use un papel en blanco o imprima esta hoja de trabajo: La Crucifixión de Jesús
Esta historia es parte de una historia más grande sobre la muerte, entierro y resurrección de Jesús. Una forma sencilla de contar la historia es abrir huevos de Pascua de plástico de uno en uno. Cada huevo revela algo sobre la historia. Si cuenta la historia de la muerte, el entierro y la resurrección durante unas semanas, ¿por qué no intenta repetir este método cada semana? ¡Los niños realmente conocerán la historia después de esto! Haga clic aquí para aprender a hacerlo.
Historias sobre la muerte, el entierro y la resurrección de Jesús:

Manualidades:

Dibuje una forma de cruz grande y simple en un papel y divídala en siete partes como un rompecabezas. Usando una versión de la biblia con las palabras de Jesús en rojo, ayude a los niños a encontrar las últimas siete afirmaciones que Cristo hizo en la cruz.
Usar un método de artesanía para hacer una “cruz”: pintura de dedos, papel maché, bloques de hielo/ palitos de artesanía, semillas pegadas en una tabla, etc.
Utilice grandes trozos de madera para hacer cruces, una para cada niño y el maestro. Puede que desee pedirle a alguien que le ayude con esto. Usted y los niños deben escribir los pecados (cosas malas) en bolsas de plástico con marcadores y luego llenar las bolsas con arena. Usen un hilo o cinta adhesiva fuerte para atar las bolsas a la cruz. Cada persona debe llevar su cruz por una distancia corta. Hágalo más difícil de llevar usando una mano o sosteniéndola a la espalda. Ahora, guíe a los niños para que transfieran todas las bolsas a su cruz. Ahora deben caminar una distancia llevando las bolsas de todos. Discuta cómo Jesús cargó el peso de los pecados de todos en la cruz. (¡Gracias a Kayla Robinson por esta idea!).
Utilice estas instrucciones para La historia de la cruz para aprender una forma sencilla de contar la historia utilizando una hoja de papel.
Guíe a los niños en la lectura de las referencias de las escrituras de hoy. Luego haga que dibujen sobre lo que han leído. Use un papel en blanco o imprima esta hoja de trabajo: La Crucifixión de Jesús_Dibujar la respuesta

Visite la página de Ideas para la enseñanza en este sitio web para encontrar ideas que se puedan adaptar a cualquier lección.

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